術德兼備 · 專業領航

弘光科技大學 物理治療系

關懷生命 ✕ 專業能力 ✕ 多元學習

教育目標 Educational Objectives

教育目標 01
關懷生命

旨在做為本系辦學方向與課程安排之依偱。考量本校辦學理念、政府法規政策、業界需求與社會發展趨勢,培養重視生命價值的專業人才。

教育目標 02
專業能力

將教育目標具體轉化為核心能力,作為課程內容選擇依據。透過嚴謹的課程架構圖與職涯進路圖,確保學生掌握最紮實的臨床實務技能。

教育目標 03
多元學習

結合科技與健康需求,發展次專科能力,包含「運動傷害防護」、「長照復能」及「科技輔具」,提升學生在國內技職體系之競爭區隔。

培養術德兼備之專業物理治療人才

人文素養 + 醫學知識 + 臨床技能 = 卓越物理治療師

五大核心能力 Core Competencies

人文素養
  • 規劃「人文精神」核心價值課程
  • 推動服務學習與身障志工行動
  • 職場體驗實踐利他精神

臨床醫學與專業知能
  • 基礎醫學知識與臨床理論整合
  • 掌握物理治療核心專業技術
  • 精準的臨床實務處置技能

多元應用與次專科
  • 運動傷害防護與運動指導
  • 高齡化社會之長照復能專業
  • 創新科技輔具製作與應用

教學特色與研發能量 Academic Highlights

研究產學回饋教學

本系致力於肌肉骨骼與神經系統疾病研究,將最新研發成果轉化為教學教材:

  • 核心能量:致病機轉分析與療效評估。
  • 技術特色:結合人體動作分析、生理肌電與生物力學。
  • 產學亮點:開發評估系統、治療方法與復健輔具。

嚴謹的品質管控

依循 PDCA 循環(分析、規劃、實施、評鑑)進行課程優化:

  • 每學期開學前完成課程教學研討。
  • 邀請業界專家與畢業校友參與實習與課程檢討。
  • 產學合作反饋機制,確保與業界接軌。
  • 完善的學生選課輔導與教學評量處理。

課程發展機制 Development Process

❶ 分析與規劃

考量教育目標、核心能力、課程架構圖及職涯進路圖。訂定必、選修比例及開設順序。

❷ 實施與品質

撰寫課程簡介與教學大綱。開學前召開研討會,避免授課內容重複,確保教學銜接。

❸ 實習與反饋

邀請實習機構代表共同檢討。將產學合作成果與雇主意見回饋至課程委員會。

加入弘光物理治療系 · 啟動專業健康人生

We prepare you to be a professional physical therapist with compassion and expertise.