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相同處：專業課程均為一致，最後一年臨床實習於教學醫院進行，報名相同的國家執照考試，應徵相同的工作機會。
相異處：科大著重於應用面，選修課程較偏向實做應用；一般大學則可能增加較多學術研究課程，但差異依各校而異。
物理治療正逐漸成為醫療服務的「第一線入口」。在歐美、大洋洲等先進國家，病患已可不經醫囑直接接受物理治療服務；亞洲地區則以泰國較早通過相關制度。
特性：物理治療師的專業表現與個人技術、判斷及治療經驗有關，與牙醫師類似。物理治療所也逐漸深入社區，具備較高的創業與在地服務彈性。
並非如此。台灣並無「復健師」這項專業執照。物理治療師是「人體動作醫學」專家，復健科只是物理治療師服務場域的一部分。
物理治療師透過動作分析、功能評估、運動治療、徒手治療、儀器治療與衛教，協助個案改善疼痛、恢復活動能力、預防傷害與提升生活品質。
可以。物理治療師可依法設立物理治療所，提供專業物理治療服務。相較部分高度依賴大型設備的醫療專業，物理治療具有較高的創業彈性。
物理治療師屬於國家考試通過後取得的專業執照，受醫療法與物理治療師法規範；運動防護員多屬證照等級，主要作為能力證明，兩者在法規定位與可執行業務上有所不同。
可以。運動防護是物理治療師可發展的領域之一，物理治療師可參與競技運動、校隊支援、賽事防護、運動傷害評估與恢復訓練。
國考具有一定難度。除了總平均需達標外，臨床科目也有及格要求，因此學生需要在基礎醫學、骨科、神經、心肺與小兒等專業科目上穩定準備。
有。學生完成臨床實習後，學校會申請相關計畫辦理國考衝刺班，協助學生複習重點科目、加強考照準備。
物理治療是以人體動作與功能為核心的專業，學習內容包含解剖生理、肌動學、生物力學、物理治療技術、骨科、神經、心肺、小兒與科技輔具等。
未來發展領域包括醫療院所、運動健康促進、老人長照、科技輔具、婦女健康、腫瘤照護與社區健康服務等。
弘光物理治療系除培育物理治療師基本專業能力外，也強化長期照護、健康促進、科技輔具與運動防護等實務能力，協助學生提升職場競爭力。
系上重視臨床經驗、實作課程與職場接軌，讓學生能在醫療、長照、輔具與運動場域中多元發展。
本系僅有日間部四年制單一學制，無進修部、在職專班或研究所。入學管道包含：
欲取得物理治療師國考資格，必須就讀物理治療本科大學學位課程。可考慮下列管道：
沒有。本系目前無辦理獨立招生，主要依學測、統測、甄選入學、聯合登記分發與繁星計畫等管道辦理招生。
學生來源多元，包含普通高中、綜合高中、技術型高中與重考生，也有已具大學或研究所學歷後重新就讀的學生。
有。物治系因國考不採認海外臨床實習，因此未安排海外臨床實習；但仍鼓勵學生參與短期研修與國際交流，例如美國、日本、馬來西亞、韓國與中國大陸等交流活動。
大四為一整年的校外臨床實習，實習單位與內容需符合考試院規範。學生會與其他大學物理治療系學生一起在各教學醫院實習，實習要求一致。
實習單位遍布全台，包含台大醫院、台北榮總、台中榮總、高雄榮總、長庚醫院、慈濟醫院、中國醫藥大學附設醫院、成大醫院、高醫附設醫院、彰化基督教醫院、奇美醫院、光田醫院等多所醫學中心與醫療院所。
有。校內餐廳提供自助餐、快餐等選擇，其中包含素食餐點；實習餐廳也會定期更換菜單，提供學生與教職員便利的用餐選擇。
有。學校針對英文成就、學測或統測成績優良的新生提供入學獎學金，詳細內容可至弘光科技大學招生策略中心查詢。