深植人文素養
- 規劃「人文精神」課程，形塑校園之核心價值。
- 透過「服務學習」、「身心障礙服務志工」、「暑寒假職場體驗暨服務學習」等品格教育實際行動，達到服務利他、社會實踐之目的。
培育健康促進次專科
- 符應技職教育之精神，配合社會變遷及國家政策方針，結合物理治療專業與相關產業需求。
- 培育學生具備運動指導、長期照護及足部輔具製作之次專科。
- 鼓勵學生取得相關證照，提高學生就業競爭力。
研究發展支援教學
- 以物理治療四大專科為基礎，配合運動指導、長期照護及足部輔具製作之發展特色。
- 整合成動作科學與神經行為科學兩大研究主軸。
