教學目標

 培養「關懷生命、專業能力、多元學習」術德兼備之專業物理治療人才。

核心能力

 培養學生具有「人文素養、臨床醫學知識、基礎專業知能、臨床實務技能、多元應用」之核心能力。

深植人文素養

  • 規劃「人文精神」課程,形塑校園之核心價值。
  • 透過「服務學習」、「身心障礙服務志工」、「暑寒假職場體驗暨服務學習」等品格教育實際行動,達到服務利他、社會實踐之目的。

培育健康促進次專科

  • 符應技職教育之精神,配合社會變遷及國家政策方針,結合物理治療專業與相關產業需求。
  • 培育學生具備「運動傷害防護與運動指導」 、「長照復能」及「科技輔具製作」之次專科能力。
  • 鼓勵學生取得相關證照,提高學生就業競爭力。

研究產學回饋教學

  • 核心能量:致力於肌肉骨骼與神經系統疾病的致病機轉與療效評估,以提供臨床評估與治療之解決方案。
  • 技術特色:藉分析人體動作、生理肌電反應、足底壓力分佈與軟組織影像等生物力學特性,以研究臨床疾病之機轉與治療。
  • 產學亮點:肌肉骨骼系統、神經系統疾病的評估系統、治療方法與復健輔具之開發。