教學目標
培養「關懷生命、專業能力、多元學習」術德兼備之專業物理治療人才。
核心能力
培養學生具有「人文素養、臨床醫學知識、基礎專業知能、臨床實務技能、多元應用」之核心能力。
深植人文素養
- 規劃「人文精神」課程，形塑校園之核心價值。
- 透過「服務學習」、「身心障礙服務志工」、「暑寒假職場體驗暨服務學習」等品格教育實際行動，達到服務利他、社會實踐之目的。
培育健康促進次專科
- 符應技職教育之精神，配合社會變遷及國家政策方針，結合物理治療專業與相關產業需求。
- 培育學生具備「運動傷害防護與運動指導」 、「長照復能」及「科技輔具製作」之次專科能力。
- 鼓勵學生取得相關證照，提高學生就業競爭力。
研究產學回饋教學
- 核心能量：致力於肌肉骨骼與神經系統疾病的致病機轉與療效評估，以提供臨床評估與治療之解決方案。
- 技術特色：藉分析人體動作、生理肌電反應、足底壓力分佈與軟組織影像等生物力學特性，以研究臨床疾病之機轉與治療。
- 產學亮點：肌肉骨骼系統、神經系統疾病的評估系統、治療方法與復健輔具之開發。
